苏霍姆林斯基说：“种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”

为深入开展德育主题教育活动，建设美丽校园，丰富校园文化、班级文化，全面提高学校办学档次和水平。我校于第9周举办班级文化活动，并于5月17日对全校各班班级文化建设成果进行评比。

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是学生健康成长、良好班风形成的重要载体。此次活动评比的重点是班级卫生、班级布置、班级展板、班级特色文化建设等方面。全校各班级积极响应，师生共同出谋划策、精心布置，各班的卫生情况总体良好，课桌椅摆放整齐，班级文化建设各具特色。评比中，评委教师被个性的布置和精美的学生作品所吸引，每一个角落都体现出独具匠心的班级文化气息和学习氛围。

作 品 欣 赏

评比结果

一等奖：初1906班 高1903班 高1809班

二等奖：初1903班 高1901班 高1810班

三等奖：初1801班 高1902班 高1801班

通过此次活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还展示了学生多元、活泼的精神风貌，进一步提升了我校的育人环境，为构建和谐优美校园又增添了亮丽的一笔！相信这些温馨而富有教育意义的教室布置一定能发挥“润物细无声”的作用，推进我校校园文化建设不断向前迈进！